【课程大纲】

第一单元.职业人的角色定位
1.1 游戏：一个优秀职业人的"画像"
1.2 "职业人"的三种核心角色定位
1.3 案例讨论：主管为什么提拔他？
1.4 知名企业评价人才的两个维度：能力与态度
第二单元.角色一：责任担当者
2.1小讨论：学生与职业人的责任差异
2.2 责任心对企业的重大影响
2.3 视频：责任心的表现
2.4 案例讨论：你怎么看待这两个员工的责任心？
第三单元.角色二：团队协作者
3.1 团队游戏：体验团队的力量
3.2案例讨论：新毕业的小李的烦恼
3.3 融入团队三要素：坦诚沟通、双赢思维、主动参与
3.4 角色扮演：坦诚沟通
第四单元.角色三：成果贡献者
4.1 从"要"到"给"的心态切换
4.2 毕业四年后为什么成绩差别这么大？
4.3 职业发展的TOP理论
总结与回顾

【课程价值点】

通过培训，帮助学员按照"职业人"的基本角色定位及其责任要求自己，顺利完成从"校园人"到"职业人"的角色转变。具体而言，包括以下几方面：
准确理解职业人"的总体要求，认识到自身实现角色转变的重要性；
认识到负责任的重要性，了解在职场"负责任"的典型行为要求；
认识到团队精神的重要性，了解在职场"团队精神"的典型行为要求；
认识到工作务求成果的重要性，了解在职场"成果导向"的典型行为要求；

【课程对象】

新员工（校园招聘进入）

【课程时长】

6H